APRENDIENDO

Hablan los pediatras:

"Los niños tienen dificultades para sostener lápices debido a demasiada tecnología"

El uso excesivo de teléfonos con pantalla táctil y tabletas evita que los músculos de los dedos de l

os niños se desarrollen lo suficiente.

Los niños cada vez tienen más dificultades para sostener bolígrafos y lápices debido al uso excesivo de la tecnología, advirtieron los pediatras del Reino Unido.  El uso excesivo de teléfonos con pantalla táctil y tabletas evita que los músculos de los dedos de los niños se desarrollen lo suficiente como para permitirles sostener un lápiz correctamente, explican.

"Los niños no van a la escuela con la fuerza de la mano y la destreza que tenían hace 10 años", dijo Sally Payne, la terapeuta ocupacional pediátrica principal de la fundación Heart of England NHS Trust. "A los niños que ingresan a la escuela se les da un lápiz, pero cada vez más no pueden sostenerlo porque no tienen las habilidades fundamentales de movimiento." "Para poder agarrar un lápiz y moverlo, necesitas un fuerte control de los músculos finos de tus dedos."   Sostener un lápiz correctamente requiere un excelente control de los músculos de los dedos para ayudar a producir una escritura legible y evitar las molestia.

"Es más fácil darle un iPad a un niño que alentarlo a que haga un juego de construcción muscular como usar bloques, cortar y pegar, o tirar de juguetes y cuerdas. Debido a esto, no están desarrollando las habilidades fundamentales que necesitan para agarrar y sostener un lápiz ".

Correcto

Incorrecto

Patrick, de seis años, ha estado teniendo sesiones semanales con un terapeuta ocupacional durante seis meses para ayudarlo a desarrollar la fuerza necesaria en su dedo índice para sostener un lápiz en el agarre correcto.   Su madre, Laura, se culpa a sí misma: "En retrospectiva, veo que le di a Patrick la tecnología para jugar, con la exclusión de los juguetes más tradicionales. Cuando llegó a la escuela, me contactaron preocupados: estaba agarrando su lápiz como los hombres de las cavernas usaban los palos. Simplemente no podía sostenerlo de ninguna otra manera y por eso no podía aprender a escribir porque no podía mover el lápiz con precisión."

"Las sesiones de terapia están ayudando mucho y ahora soy muy estricta en mi hogar con su acceso a la tecnología", dijo. "Creo que la escuela detectó el problema lo suficientemente temprano para que no se haya producido un daño duradero".

Mellissa Prunty, una terapeuta ocupacional pediátrica que se especializa en dificultades de escritura a mano en niños, está preocupada porque un número cada vez mayor de niños puede estar desarrollando la escritura a mano demasiado tarde debido a un uso excesivo de la tecnología.

"Un problema es que la escritura es única en cómo se desarrolla en cada niño", dijo Prunty, el vicepresidente de la Asociación Nacional de Escritura a Mano que dirige una clínica de investigación en la Universidad Brunel de Londres investigando habilidades clave en la infancia, incluida la escritura a mano.  "Sin investigación,  existe el riesgo es que hagamos demasiadas suposiciones sobre por qué un niño no puede escribir a la edad esperada  y observar cuando hay una causa relacionada con la tecnología", dijo.

El plan de estudios de los primeros años tiene objetivos de escritura a mano, así es como diferentes escuelas primarias se centran  en esto  y usan tabletas junto con lápices, dijo Prunty. Esto se convierte en un problema cuando los niños pasan largos períodos de tiempo en tabletas fuera de la escuela.

Barbie Clarke, una psicoterapeuta infantil y fundadora de la agencia de investigación Family Kids and Youth, dijo que incluso las guarderías eran muy conscientes del problema que, según ella, provenía del uso excesivo de la tecnología en el hogar.  "Vamos a muchas escuelas y nunca hemos visto  una que haya adoptado la enseñanza a través de la tecnología, que no usa bolígrafos junto con las tabletas y los iPads", dijo. 

En otro orden de cosas Karin Bishop, subdirectora del Royal College of Occupational Therapists, también admitió preocupaciones. "Es innegable que la tecnología ha cambiado el mundo en el que crecen nuestros hijos", dijo. "Si bien hay muchos aspectos positivos del uso de la tecnología, cada vez hay más pruebas sobre el impacto de estilo de vida más sedentario y el aumento de la interacción social virtual, ya que los niños pasan más tiempo en el interior y menos tiempo en actividades al aire libre"